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Coursera: mulheres são apenas 32% dos matriculados em cursos de IA generativa

By 13 de março de 2025No Comments

Uma mulher técnica de TI em um data center segura um laptop enquanto trabalha. Ao fundo, racks de servidores com cabos organizados estão visíveis. Um holograma com código em destaque aparece flutuando na frente do laptop, indicando trabalho relacionado a programação ou análise de dados. A profissional veste uma camisa polo cinza e um crachá, com um ambiente moderno e tecnológico ao redor (gartner, Coursera)

A plataforma de ensino online Coursera revelou recentemente que as mulheres representam 32% das matrículas globais em seus cursos de IA generativa – no Brasil o número é ainda menor: 26,6% dos alunos. O número, segundo a empresa, reflete esforços para aumentar a participação feminina em STEM – acrônimo em inglês para ciência, tecnologia, engenharia e matemática -, mas também revela uma grande lacuna de gênero também no domínio da tecnologia emergente.

Os dados fazem parte de um relatório, o Fechando a Lacuna de Gênero nas Habilidades de IA generativa, voltado para enfrentar essa lacuna de gênero nas habilidades de IA generativa no Brasil. O “playbook”, como é chamado, detalha estratégias para capacitar mais mulheres e destaca a necessidade de esforços contínuos para construir um ambiente de IA mais inclusivo.

Em 2024, o Brasil registrou aumento superior a 1.000% nas matrículas para cursos de IA generativa, diz a Coursera. Alexandra Urban, líder de pesquisa em ciência da aprendizagem da empresa, diz que o rápido crescimento da IA generativa no Brasil apresenta “uma oportunidade única de reduzir as lacunas tradicionais de gênero na tecnologia”.

“Abordar desafios como lacunas de confiança, relevância na carreira e acessibilidade capacitará mais mulheres a aproveitar o IA generativa, promover a inovação e impulsionar a transformação digital e o crescimento econômico do Brasil”, diz a executiva.

Recomendações

O material identifica os principais desafios que devem ser enfrentados. São eles:

Lacunas de confiança

Mulheres muitas vezes hesitam em participar de cursos de IA generativa devido à falta de confiança, mesmo quando possuem as habilidades necessárias, diz a Coursera. Na plataforma, as mulheres têm seis vezes mais chances de se inscrever em cursos para iniciantes do que em cursos intermediários, indicando preferência por pontos de entrada estruturados e acessíveis.

Tempo limitado e diretrizes pouco claras

Muitas mulheres citam “falta de tempo” como o principal motivo para interromper cursos de STEM, refletindo a dificuldade de equilibrar responsabilidades de cuidado e o trabalho. Além disso, a incerteza sobre como a IA e o IA generativa se aplicam às carreiras pode levar à hesitação. A ausência de caminhos de aprendizagem claros e políticas de IA por parte dos empregadores só agrava o problema.

Percepção de falta de relevância

Apenas 36% das mulheres acreditam que o IA generativa pode impulsionar suas carreiras, contra 45% dos homens. Essa diferença de percepção desestimula a capacitação. As mulheres têm mais chances de se engajar quando o IA generativa é apresentado por meio de aplicações práticas em saúde, educação ou indústrias criativas.

Estudos de caso do mundo real e cursos interdisciplinares de IA generativa têm se mostrado eficazes no aumento das taxas de participação e conclusão.

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